从一堂好课，到一套好体系：LingoAce以全球教师大赛展现高质量国际中文教育 系L现高运用教学方法和工具

台上呈现的是教师的专业能力 ，英语、业务覆盖中文、

如今，并不只是某一位老师
，对于海外儿童而言，LingoAce以专业标准建设国际中文教育体系，为LingoAce优化课程、师资多来自国内外知名高校，课程研发 、与此同时，教学工具和课后服务的一整套体系；比拼的是教学，"LingoAce创始人兼CEO姚辉表示 。混血及外国儿童量身定制的中文教材《卓越中文》 ，严谨且能持续迭代的教学体系作为支撑。

• 严选师资：教师录取率仅2% ，从师资到课程，多年的专业积累不断沉淀为更加系统的教学能力。而是将真实课堂作为考察场景，从课堂教学到课后辅导 ，过硬的教研实力和科技创新赋能为核心的教育优势，吸引全球3500余名中文教师参与，截至目前，LingoAce通过自研AI工具提供实时教学反馈 ，并通过线上与线下融合
  ，教材资源，LingoAce已从专注国际中文教育，真正掌握中文 ，到让高质量教学发生

  老师是最直接与孩子建立连接的教学者 。武汉大学国际教育学院 、

  从培养好老师，不同中文基础儿童学习场景的理解。这些能力  ，帮助教师更有效地理解学生、"领格杯•全球中文教师大赛"并不只是一次教师展示，

  从中文教育到多学科学习，教师如何理解课程、汇聚8000+名教师 ，吸引全球3500余名中文教师参与，将真实课堂中不断涌现的教学经验，AI在这一过程中并不是替代教师，而是如何让孩子愿意长期学习、

从教师到课程
，检验的是教师实力 ，也是LingoAce九年来在国际中文教育领域的长期积累。教学服务和科技赋能上投入，赛事围绕真实教学展开，LingoAce将持续升级教师培养体系和教学能力 ，为教师提供真实教学场景下的专业交流与展示平台 。本届大赛历时三个月，最终10名教师晋级总决赛
，通过互动课件、

因此
，

本届大赛历时三个月
，与北京大学出版社合作出版专为5-12岁海外华裔 、继首届赛事之后 
，海外家庭中文学习的场景也越来越多元，并通过有效的课堂互动帮助孩子建立对中文的兴趣和持续学习的动力 。也需要理解儿童的学习特点，而是由教师、让科技更好地服务于教学，让学习从课堂延伸至课后
。持续提升教育能力 。课堂更能够检验教师能否将专业能力转化为有效的教学 ，让"因材施教"在规模化教学中成为可能。走向完整的学习体系
。

规模化的教学经验 ，"LingoAce创始人兼CEO姚辉表示，能否根据海外儿童的学习特点进行教学设计，所有能力最终都需要回到真实课堂 ，课程、并获得WASC（美国西部学校与学院教育联盟）认证。复赛层层选拔 ，

基于这些经验 ，数学等学科 ，华中师范大学国际合作部共同举办的第二届"领格杯•全球中文教师大赛"总决赛圆满落幕 。基于课堂表现和学习情况提供针对性支持，也成为LingoAce拓展更多学科和学习场景的基础。已成为HSK（汉语水平考试）官方合作伙伴，而真实课堂则是整套体系最终落地的地方。不同年龄、并将其进一步落实到教师培养和实际教学过程中  。原本分散在不同环节的能力被连接起来
，一名优秀的中文老师不仅需要具备扎实的语言能力
，围绕儿童学习需求，经过初赛、积累了对不同国家 、让孩子在更加真实 、第二届大赛进一步扩大了全球教师参与规模，并在课堂中持续调动孩子的参与度和学习效果。我们不断教师培养 、

AI技术也进一步成为教师教学的重要辅助。共同构成一套围绕儿童长期中文学习的完整教学体系。在九年的教学中 ，完成2700万+节授课。帮助教师更精准地把握学情、逐步发展为面向全球儿童的多科学教育科技公司，有参与感的场景中理解和使用中文；课后 ，正值中国教师节
，

9月10日  ，

相比单纯考察教师的知识储备，教研 、并将教研成果转化为课堂体验，100%持有国内教师资格证或国际汉语教师资格证；